بسم الله الرحمن الرحيم
سيتم بناء برج متحرك جديد في دبي
هذا يدل على تطور دولة الإمارات بين انحاء العالم
المشروع من تصميم المعماري [David Fischer] وهو معماري غير مشهور
تتكون الناطحة من 80 طابقاً، ارتفاعها 250 متر . وهذه الناطحة مكونة من شقق مصنعة سلفاً تدور كل واحدة منها بشكل مستقل عن الأخرى. وقال المهندس المعماري ديفيد فيشر مصمم البناية :”ستكون البناية الأولى في العالم التي تدور ويتغير شكلها الخارجي باستمرار”.
وسيتولى 79 توربينا ضخما توليد الطاقة اللازمة من أجل دوران البناية، كما ستولد هذه التربينات الطاقة الكهربائية اللازمة للبناية، حسب ما قاله المهندس المعماري حين كشف النقاب عن المشروع في نيويورك.
بقلم الطالبه : فاطمه فاروق
يـآ سكون الليل وجدي إنثبر فيه { السكوت }
لملم حروفي وبعثر { ورد } لملم في سكات
حضن { دآري } به غرمت ورج حبه كل صوت
لأن في قلبي مشاعر عيت { فـ صدري } تبات
ودها تسرد حكاية { عشق } دار[ ن ] مايفوت
لو يفوت غرام قيس حبي { لداري } ما فـات
داري اللي { لملمتني } في عصر هـدم البيوت
شيدت مجد وحضاره { رسخت } معنى الحيآتـ
حبها وحاجتنا لها { ماكنه } إلا الماي والقوت
مجدها هيبه وللعدو جلمود { تعدمه } بلحظات
داري يا هوايه { أحبج } من هنا لهنا لين أموت
ولو أببقى عوصفج ما { وفيتج } لي حد الممات
الطـآلبـة : فـآطمة فـآروق ،،
الرآبط : http://www.yaasuae.com/vb/showthread.php?t=6822
قيـام اتحاد دولة الامارات
لقد قامت الإمارات العربية المتحدة، في الأصل، على اتحاد فدرالي بين سبع مشيخات في الجزء الجنوبي الشرقي من الجزيرة العربية. ويحد الإمارات العربية المتحدة من الشرق سلطنة عُمان وخليج عمان، ومن الجنوب والغرب المملكة العربية السعودية، والخليج العربي من الشمال.
صاحب السمو الشيخ زايد بن سلطان والمغفور له الشيخ راشد بن سعيد
تبلغ مساحة دولة الإمارات 83000 كلم مربع، متضمنة 20 جزيرة، أما الإمارات السبع والتي تشكل مجموع هذه المساحة، فهي: أبو ظبي، دبي، الشارقة، عجمان، أم القيوين، رأس الخيمة، الفجيرة. وتقع العاصمة أبو ظبي، وهي أكبر المدن بالدولة، في إمارة أبوظبي. يقدر عدد سكان الإمارات العربية بنحو 2.94 مليون نسمة، وتعد اللغة العربية اللغة الرسمية للبلاد، والدين الإسلامي دين الدولة. يتمتع مواطنو دولة الإمارات العربية المتحدة بمستوى مرتفع من العيش، والعملة المتداولة في دولة الإمارات هي الدرهم، ويساوي الدولار حوالي 3.671 درهم، أما معدل عمر الفرد فهو 72 سنة.
لقد كانت الإمارات العربية تعرف قديماً باسم الإمارات المتصالحة أو الساحل المتصالح، إذ قامت بريطانيا، خلال فترة استيطانها للمنطقة، بإبرام العديد من المعاهدات، بما في ذلك معاهدة تنظيم الملاحة البحرية. ولقد جاء اسم الإمارات المتصالحة في إثر هذه المعاهدات. وفي عام 1968 أعلنت بريطانيا عن نيتها في الانسحاب من الخليج، مع نهاية عام 1971. فبادر كل من المغفور له الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان، حاكم إمارة أبوظبي في تلك الفترة، ورئيس الدولة فيما بعد، وأخيه، المغفور له الشيخ راشد حاكم دبي بتشكيل اتحاد فدرالي فيما بين الإمارات العربية المتحدة، بتاريخ 2 - ديسمبر - 1971. فخفق في هذا اليوم علم الإمارات المتحدة لأول مرة، معلناً بداية حقبة زمنية جديدة للإمارات السبع.
صاحب السمو الشيخ زايد أثناء توقيع قيام الاتحاد
ويعتبر المجلس الأعلى، أعلى سلطة في الاتحاد الفدرالي، ويتكون من حكام الإمارات السبعة، ويحدد هذا المجلس السياسة العليا للدولة ويقوم بانتخاب رئيس البلاد. ولقد تم انتخاب المغفور له الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان رئيساً للدولة منذ عام 1971، وظل المجلس يجدد ثقته في الشيخ زايد مع كل فترة رئاسية إلى أن انتقل إلى جوار ربه العام 2005، ليقوم المجلس بانتخاب ولي عهده خليفة بن زايد رئيساً للدولة، ويتولى المغفور له الشيخ مكتوم بن راشد آل مكتوم منصب نائب رئيس الدولة إلى أن تغمده الله بواسع رحمته، ليخلفه ولي عهده صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد في منصبه نائباً لرئيس الدولة رئيساً لمجلس الوزراء حاكماً لدبي. ويقوم رئيس مجلس الوزراء باختيار أعضاء مجلس الوزراء. وإضافة إلى مجلس الوزراء، هناك مجلس وطني يتكون من أربعين عضواً يمثلون إمارات الدولة السبع، ليتم تحديد عدد ممثلي كل إمارة تبعاً لعدد سكانها، ويعمل مجلس الاتحاد الوطني بمبدأ الشورى، وهو مبدأ يعمل به حكام الإمارات منذ فترة طويلة.
وللإمارات مجلس قضائي مستقل كما جاء في الدستور، تشرف عليه المحكمة الاتحادية العليا (عدد أعضائها خمسة قضاة يعينهم المجلس الأعلى للاتحاد)، إضافة إلى محكمة ابتدائية. ولكل إمارة من الإمارات السبع نظام محلي، يتشكل من بلدية منفصلة ودوائر حكومية خاصة بها، مما يوفر استقلالية لكل إمارة. ويلاحظ على النظام، الذي يقوم عليه اتحاد الإمارات، اتسامه بسمتين بارزتين: الوحدة التي تعزز من قوة البلاد، ومن دورها على الصعيدين الإقليمي والعالمي، ونظام استقلال لكل إمارة يسهم في تطويرها وإبرازها بطابعها الخاص.
أصحاب السمو الشيوخ حكام الإمارات يرفعون علم الاتحاد
ويعد النفط المصدر الأساسي للدخل القومي، وتعتبر إمارة أبوظبي المنتج الرئيس للنفط في دولة الإمارات العربية المتحدة، ويشكل احتياطي النفط في دولة الإمارات عشر إجمالي احتياطي النفط في العالم. ولقد ازدهرت صناعات أخرى، إلى جانب صناعة النفط، مثل إنتاج الألمنيوم والصناعات الغذائية وصناعة الأصباغ والملابس. وتعتمد الإمارات العربية على تصدير المحاصيل الزراعية من الفواكه والخضار (اعتماداً على المزارع المزودة بالري منذ عام 1980) وكذلك الثروة السمكية. وتعتبر الإمارات، في الوقت الحاضر، من مناطق الجذب السياحي في العالم ،وذلك لما توفره من فنادق وتسهيلات سياحية ورياضية ذات مستويات رفيعة، وهي حائزة على جوائز دولية عديدة في هذا المجال، لما تتميز به من شواطئ جميلة ومناخ شتوي لطيف.
الطـالبـة : جواهر سيـف
المصدر : http://www.mod.gov.ae/ar/portal/union.form.aspx
عملات دولة الامارات العربية المتحدة :
فئة الدرهم
فئة الخمسة دراهم
فئة العشرة دراهم
فئة الخمسين درهم
فئة المئة درهم
الألعاب الشعبية
تشكل الألعاب الشعبية أحد أهم عناصر التراث الشعبي وجزءا مهما من الذاكرة والوجدان الجمعي لأي مجتمع, فهي نتاج للتكوين الثقافي والحضاري, و أنعكاس للبيئة الطبيعية والجو الإجتماعي السائد... ويسهم اللعب إسهاما فعالاً في بناء الشخصية الإجتماعية, وتربيتها من النواحي الوطنية والنفسية والجسدية. وتؤدي الأللعاب الشعبية دوراً هاماً في تأطير الموروث الشعبي المرتبط بلحركة والأيقاع والأناشيد والأغاني الشعبية. كما تساعد على أنتقال العادات والتقاليد والمعارف بصورة طبيعية وتاقائية من جيل إلى أخر, مكونة بذلك ثقافة شعبية غنية بلمعاني والعبر والمدلولات الأنسانية والأجتماعية, التي تؤكد أهمية الأنتماء إلى الجماعة والأرتباط الجذري بلأرض والوطن.
وعلى مدى سنوات طوال عرف المجتمع البحريني أنواعاَعديدة من الألعاب الشعبية التي تختلف من حيث الشكل والمضمون وطريقة الأداء, و تمارس من قبل الكبار و الصغار على حد سواء . و إن كان اصغار أكثر ارتباطاُ بتلك الألعاب , لأنها جزء مهم في عالمهم و نشأتهم الاجتماعية . كما و تساعدهم على اكتشاف أنفسهم و العالم الذي يحيط بهم , و تعلمهم مهارات التفكير و التوقع و حسن التصرف , و تنمي لديهم روح التعاون و الترابط الاجتماعي , و احترام الحقوق و الواجبات , و اكتساب العادات الاجتماعية التي تعين الطفل التكيف مع عناصر البيئة و التوافق مع جميع من يتصل بهم من الناس .
لعبة الجدير
هي لعبة تحتاج إلى خشونة وتحمل للضرب . و من أدوات اللعبة كرة واحدة متوسطة الحجم , و سبع حفرات و تسمى (الكونه) , محفورة على شكل دائرة , بحيث تسمى الحفرة الوسطى بينهن ( الجدير ).
الشقحة
وهي لعبة رياضية يلعبها الأولاد والبنات. هي عبارة عن القفز لعدة مستويات بأستخدام الأيادي والأرجل, وهي تقيس مقدرة الفرد على القفز وكما أنها تعزز روح التحدي بين الأفراد.
لعبة اللقفة
يلعبها الجميع من بنات وأولاد, وأدواتها بسيطة جداً, عبارة عن خمس حصوات متوسطة الحجم.
لعبة الخبصة
هي لعبة بسيطة , تحتاج إلى شطارة لكسب كل ما لدى المجموعة من الخرزات , و تكثر هذه اللعبة في أيام رجوع الحجاج من الحج و ذلك لكثرة حصول الفتيات على القلادات .
لعبة التيلة
وهي من الألعاب المفضلة لدى الأولاد , و لها عدة طرق مثلا النطاع أو الصف ,أو الكونة .و هناك طرق أخرى و كل نوع له طريقة لعب خاصة .
اعداد الطالبة > جواهر سيف<
المصدر : http://www.uaepulse.net/vb/showthread.php?t=80730
تشكل الألعاب الشعبية أحد أهم عناصر التراث الشعبي وجزءا مهما من الذاكرة والوجدان الجمعي لأي مجتمع, فهي نتاج للتكوين الثقافي والحضاري, و أنعكاس للبيئة الطبيعية والجو الإجتماعي السائد... ويسهم اللعب إسهاما فعالاً في بناء الشخصية الإجتماعية, وتربيتها من النواحي الوطنية والنفسية والجسدية. وتؤدي الأللعاب الشعبية دوراً هاماً في تأطير الموروث الشعبي المرتبط بلحركة والأيقاع والأناشيد والأغاني الشعبية. كما تساعد على أنتقال العادات والتقاليد والمعارف بصورة طبيعية وتاقائية من جيل إلى أخر, مكونة بذلك ثقافة شعبية غنية بلمعاني والعبر والمدلولات الأنسانية والأجتماعية, التي تؤكد أهمية الأنتماء إلى الجماعة والأرتباط الجذري بلأرض والوطن.
وعلى مدى سنوات طوال عرف المجتمع البحريني أنواعاَعديدة من الألعاب الشعبية التي تختلف من حيث الشكل والمضمون وطريقة الأداء, و تمارس من قبل الكبار و الصغار على حد سواء . و إن كان اصغار أكثر ارتباطاُ بتلك الألعاب , لأنها جزء مهم في عالمهم و نشأتهم الاجتماعية . كما و تساعدهم على اكتشاف أنفسهم و العالم الذي يحيط بهم , و تعلمهم مهارات التفكير و التوقع و حسن التصرف , و تنمي لديهم روح التعاون و الترابط الاجتماعي , و احترام الحقوق و الواجبات , و اكتساب العادات الاجتماعية التي تعين الطفل التكيف مع عناصر البيئة و التوافق مع جميع من يتصل بهم من الناس .
لعبة الجدير
هي لعبة تحتاج إلى خشونة وتحمل للضرب . و من أدوات اللعبة كرة واحدة متوسطة الحجم , و سبع حفرات و تسمى (الكونه) , محفورة على شكل دائرة , بحيث تسمى الحفرة الوسطى بينهن ( الجدير ).
الشقحة
وهي لعبة رياضية يلعبها الأولاد والبنات. هي عبارة عن القفز لعدة مستويات بأستخدام الأيادي والأرجل, وهي تقيس مقدرة الفرد على القفز وكما أنها تعزز روح التحدي بين الأفراد.
لعبة اللقفة
يلعبها الجميع من بنات وأولاد, وأدواتها بسيطة جداً, عبارة عن خمس حصوات متوسطة الحجم.
لعبة الخبصة
هي لعبة بسيطة , تحتاج إلى شطارة لكسب كل ما لدى المجموعة من الخرزات , و تكثر هذه اللعبة في أيام رجوع الحجاج من الحج و ذلك لكثرة حصول الفتيات على القلادات .
لعبة التيلة
وهي من الألعاب المفضلة لدى الأولاد , و لها عدة طرق مثلا النطاع أو الصف ,أو الكونة .و هناك طرق أخرى و كل نوع له طريقة لعب خاصة .
اعداد الطالبة > جواهر سيف<
المصدر : http://www.uaepulse.net/vb/showthread.php?t=80730
" إن العلم والتاريخ : يسيران جنباً إلى جنب ، فبالعلم يستطيع الإنسان أن يسيطر على تاريخه ويحفظه للأجيال ليطلعوا عليه ويعرفوا ما قام به الأجداد والآباء "
{ الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان - رحمه الله }
إعداد الطالبة : فاطمة فاروق الحمادي .
أپوظپــي : ڛميٺ بذڷڪَ ڷاڼها ڪَاڼٺ موطڼ اڷظباء وقاڷوا أيضا بأڼ صيادا اصطاد ظبيا في ٺڷڪَ اڷجزيڕة پعد عڼاء وڷما أمڛڪَه ڪَاڼ مٺعبا فذهپ يبحث عڼ پئڕ فڷما وجده ڪَاڼ اڷپئڕ قد جف فماٺ اڷصياد واڷظپي واڪَٺڜفٺ جثٺاهما فيما پعد قڕپ اڷپئڕ فڛموا اڷبئڕ " أبوظبي " واڛمها اڷقديم أم اڷڼاڕ .
ـ دپــــي: ٺصغيڕ دبا وهو اڷجڕاد اڷذي ڷم ٺثپٺ ڷه اڷأجڼحـة بعد ڛميٺ بذڷڪَ ڷأڼ ڪَاڼ يڼٺڜڕ فيها اڷجڕاد آڼذاڪَ قبڷ أڼ ٺڛڪَڼ ومڼ أڛمائها اڷوصڷ .
ـ اڷڜـــاڕقة: ڛميٺ بذڷڪَ ڷوقوعها في أقصي اڷڜڕق مڼ اڷاماڕاٺ اڷٺي ڪَاڼٺ معڕوفة آڼذاڪَ
عجمـــاڼ: ڛميٺ بذڷڪَ ڼڛبة إڷى قبيڷة اڷعجماڼ اڷعڕپية اڷڪَڕيمة هڼاڪَ .
ـ أم اڷقيويـــڼ: أصڷ ٺڛميٺها أم اڷقوٺيڼ ڷأڼ موقعها ڪَاڼ ڼقطة ٺجمع ڷڷوحـداٺ اڷبڕية واڷپحڕية أي! ام اڷحـڕوپ اڷبڕٺغاڷية وغيڕها .
ـ ڕأڛ اڷخـيمـــة: ڼڛبة إڷى اڷخـيمة اڷٺي ڪَاڼٺ ٺڼصبها اڷمڷڪَة اڷزپاء عڷى قمة جبڷ واڛمها اڷقديم جڷفاڕ .
اڷموجودة هڼاڪَ .
